Entendendo que o aluno estudará, em geral, apenas para as provas, buscamos uma solução simples:
Temos provas o tempo inteiro
Nossas turmas fazem provas, em média, duas vezes por semana, ao longo de todo o ano letivo. Tomemos, como exemplo, uma turma cujas avaliações sejam às terças e quintas. O calendário de provas é organizado de forma que, na terça, haja uma avaliação de Atualidades, na quinta, uma de Língua Portuguesa, na terça seguinte, uma de Matemática, e assim por diante, até que seja feita uma avaliação de cada disciplina, quando reiniciaremos o ciclo, com a segunda avaliação de cada disciplina.
Um aluno desta turma, na segunda, estudará para a prova de terça-feira. Na quarta, estudará para a prova de quinta-feira e, rapidamente, este mesmo aluno entenderá que o processo educacional é contínuo, onde estuda-se o tempo inteiro. Mais ainda, o intervalo de tempo entre duas avaliações é algo próximo a 4 aulas, portanto, o conteúdo a ser estudado, para cada prova, é reduzido, o que permite um estudo muito mais direcionado e profundo.
Link para explicação em vídeo: https://vimeo.com/1132626390
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